Aktualności

Wydarzenie zgromadziło edukatorów dorosłych, doradców zawodowych, trenerów, nauczycieli oraz przedstawicieli instytucji i organizacji wspierających rozwój kompetencji i aktywność zawodową osób dorosłych. Seminarium stało się przestrzenią do rozmowy o wyzwaniach związanych z planowaniem kariery, uczeniem się przez całe życie oraz skutecznym wspieraniem osób dorosłych w procesach zmiany.

Rozwój zawodowy dorosłych w świecie zmian

Program seminarium obejmował zagadnienia związane m.in. z pułapkami diagnostycznymi w pracy edukacyjnej i doradczej, rolą edukacji pozaformalnej i uczenia się nieformalnego w budowaniu ścieżek kariery, wsparciem młodych dorosłych w podejmowaniu decyzji zawodowych oraz tworzeniem bardziej włączającego rynku pracy.

Wystąpienia ekspertów pokazały, że współczesne doradztwo zawodowe coraz częściej wykracza poza pomoc w wyborze zawodu czy miejsca pracy. Jego ważnym elementem staje się wspieranie ludzi w rozpoznawaniu własnych zasobów, rozwijaniu kompetencji oraz budowaniu gotowości do funkcjonowania na dynamicznie zmieniającym się rynku pracy.

Od celu do działania – warsztat Europass i Euroguidance

W ramach seminarium przedstawiciele Krajowego Centrum Europass i Euroguidance poprowadzili warsztat „Od celu do działania: jak wspierać dorosłych w uczeniu się i rozwoju zawodowym?”. Warsztat został osadzony w realiach pracy z osobami, które rozważają zmianę zatrudnienia, chcą rozwijać swoje kompetencje, wrócić do nauki lub poszukują nowych możliwości rozwoju zawodowego. Podczas spotkania uczestnicy zastanawiali się, jak wspierać osoby dorosłe w przechodzeniu od ogólnej potrzeby zmiany do konkretnych działań rozwojowych. Rozmawiano o sposobach porządkowania doświadczeń edukacyjnych i zawodowych, identyfikowania kompetencji oraz planowania kolejnych kroków na ścieżce kariery.

Szczególną uwagę poświęcono wykorzystaniu europejskich narzędzi wspierających rozwój edukacyjny i zawodowy, w tym możliwościom, jakie oferują inicjatywy Europass i Euroguidance. Uczestnicy analizowali, w jaki sposób narzędzia te mogą pomagać osobom dorosłym w dokumentowaniu kompetencji, planowaniu rozwoju oraz podejmowaniu świadomych decyzji dotyczących dalszej edukacji, pracy czy mobilności.

Uczenie się przez całe życie jako fundament rozwoju

Jednym z kluczowych tematów seminarium było uczenie się przez całe życie (lifelong learning). W obliczu zmian technologicznych, społecznych i gospodarczych ciągły rozwój kompetencji staje się nie tylko szansą, ale coraz częściej koniecznością.

Dlatego tak istotne jest tworzenie systemów wsparcia, które pomagają osobom dorosłym świadomie zarządzać własnym rozwojem, dostrzegać wartość zdobytych doświadczeń oraz podejmować decyzje edukacyjne i zawodowe odpowiadające ich potrzebom i aspiracjom.

Dziękujemy Krajowemu Biuru EPALE za zaproszenie, prelegentom za inspirujące wystąpienia, a wszystkim uczestnikom za aktywny udział, wartościowe rozmowy i wymianę doświadczeń. Takie spotkania pokazują, jak ważne jest łączenie perspektywy edukacji dorosłych z edukacją karierową oraz wspólne poszukiwanie skutecznych sposobów wspierania osób uczących się przez całe życie.

Wszelkie rezultaty wraz z prezentacjami z seminarium dostępne są na stronie EPALE: tutaj